10 oraciones positivas en ingles con if i were you

10 ejemplos de oraciones con segunda condición

El segundo (2º) condicional es el presente hipotético. Hipotético significa imaginario o no real. Utiliza el segundo condicional cuando quieras imaginar que el presente, ahora mismo, es diferente de lo que realmente es. Desea que su situación actual, o la de otra persona, sea diferente.

Puedes usar el segundo condicional para dar consejos, dar razones por las que no puedes hacer algo, hacer preguntas hipotéticas o, en general, imaginar que tu vida es diferente. Estas son cosas que no son reales, por lo que este condicional también se llama condicional irreal presente.

Un repaso rápido: Si es una conjunción. Una conjunción une dos frases o dos cláusulas. Hay dos partes en una oración condicional. Hay una cláusula if, también llamada cláusula condicional, y hay una cláusula principal o cláusula de resultado. La cláusula “si” contiene una condición, es decir, el acontecimiento o la situación que debe producirse primero. La cláusula principal es el resultado de la condición de la cláusula if. Los dos eventos están conectados. Un acontecimiento o situación es una condición para otro acontecimiento o situación.

Ejercicios de condicionales

Hay muchas variaciones posibles de los condicionales estándar. Hay que prestar atención a las funciones y practicar las estructuras de los cinco condicionales estándar. Los alumnos suelen tener dificultades para elegir el condicional correcto para su idea (centrarse en la función), y a menudo cometen errores con la estructura. Aunque son posibles varias conjunciones, en los ejemplos utilizaré las más comunes.

Tanto el condicional cero como el primero utilizan el presente simple en sus cláusulas condicionales. Pero, el condicional cero se utiliza para hablar en general del presente mientras que el primer condicional habla de un futuro específico. Compara;

Todos estos condicionales son hipotéticos: el segundo para el presente y el tercero para el futuro. El condicional mixto combina los dos. Es decir, en el tercero, tanto la condición como la consecuencia son pasadas mientras que en el mixto, la condición es pasada y la consecuencia es presente. Compara;

Frases condicionales

A lo largo de este tema te familiarizarás con el uso del verbo to be en pasado ( Was/Were), por lo que en la primera parte leerás sobre un ídolo mexicano para identificar información específica en un ejercicio de opción múltiple. Después, disfrutarás de un vídeo sobre un grupo de rock muy famoso para responder a un ejercicio de “Verdadero/Falso” y entender el verbo To Be en pasado en un contexto.

Después, echarás un vistazo al programa de un festival de música para describir dónde estaban tus cantantes favoritos, esto te ayudará a escribir frases que describan su ubicación en el pasado utilizando WAS o WERE. Por último, recordarás un concierto memorable para describir ese día especial en el pasado. Disfruta de este viaje al pasado junto con Was y Were.

Utiliza el verbo to be en pasado (Was/Were) en forma afirmativa, negativa e interrogativa, a través de personas y lugares en el contexto de la música, para describir condiciones y situaciones que se dieron en un momento concreto del pasado.

Si puedes ver en el párrafo anterior, estamos describiendo a una persona, su nacionalidad, su origen, su edad cuando escribió la canción, su profesión y más información sobre ella utilizando was, este es el tiempo pasado de To be.

Tercer condicional

Sin conocer la situación en la que se utilizan estas frases o las intenciones del hablante, no es posible decir exactamente lo que significan. Sus interpretaciones podrían ser ciertas, pero hay muchas otras posibilidades que podrían ser igualmente ciertas. La gramática en sí no nos dice lo suficiente por sí misma.

‘estar acostumbrado a’ habla de un estado y ‘acostumbrarse a’ habla del proceso que debería dar lugar a un estado. Cuando tienes oraciones como estas dos, donde la segunda es presente perfecto, entonces esencialmente significan lo mismo. La primera habla de mi estado actual -no estar acostumbrado- y la segunda habla de cómo no he llegado a ese estado todavía -no estar acostumbrado-, así que hay muy poca diferencia.

Por lo tanto, mi objetivo era elaborar dos sentencias que hablaran de lo mismo pero con una acepción que reflejara el uso de “estar acostumbrado” y “acostumbrarse” que es ESTADO y PROCESO. Para la segunda específicamente, mi intención era, resaltar lo largo que era el proceso de aprendizaje. Si entiendo bien tu explicación, he alcanzado mi objetivo, ¿no es así?

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