Gramática cl
En inglés, los verbos ocupan un lugar muy importante en la comunicación, son los encargados de expresar acciones. Palabras como jump, run, speak… son ejemplos comunes y claros de verbos que describen una acción que realiza un sujeto. Sin embargo, hay un verbo que es el más utilizado en la lengua inglesa: el verbo to be.
Para los niños, aprender los verbos -y especialmente éste- puede ser una tarea difícil. Los verbos son conceptos que a algunos niños les cuesta asimilar, pero a través de la repetición constante mediante diferentes actividades y ejercicios, su aprendizaje puede resultar fácil, ¡e incluso divertido!
En inglés, puede utilizarse para decir cosas diferentes según el contexto. Sin embargo, el uso más común del verbo to be es para hablar de nombres, edades, sentimientos, nacionalidades y profesiones, especialmente cuando se habla en presente.
Sin embargo, lo más complicado de este verbo es que también es uno de los más irregulares de la lengua inglesa. Esto significa que, a diferencia de los verbos regulares, que apenas cambian cuando se usan con diferentes sujetos -o incluso en diferentes tiempos-, y cuando lo hacen, siguen un patrón, el verbo “to be” cambia casi por completo en la mayoría de sus formas.
Ser + adjetivo
En el capítulo anterior aprendimos a formar y utilizar adverbios, así como información básica sobre onomatopeyas en japonés. En este capítulo, sin embargo, volveremos sobre nuestros pasos, estudiando la conjugación de los verbos. Esta vez aprenderemos la forma llana de los verbos, en lugar de las formas corteses que hemos visto hasta ahora.
La forma llana de un verbo, también llamada forma de diccionario (ya que es la que encontrarás en los diccionarios) o forma básica, es la forma afirmativa presente informal del verbo. Los verbos que hemos visto hasta ahora – 食べます, 飲みます, 行きます, きます, etc. – son la forma afirmativa presente formal del verbo. Como ya he mencionado, empezamos con la forma cortés porque para los nuevos hablantes, siempre es inteligente errar por el lado de la cortesía en lugar de la informalidad, y también porque son más fáciles de aprender debido a su regularidad.
Dicho esto, podría decirse que la forma llana es la que más utilizan los hablantes japoneses en sus interacciones cotidianas, dado que se emplea con la familia y los amigos. Por muy “educada” que sea la forma cortés, una vez que empiezas a intimar con tus amigos, utilizar continuamente la forma cortés puede hacerte parecer “みずくさい”, es decir, distante, reservado o incluso distante.
Palabras de la pregunta
Presentación sobre el tema: “Past Tense” El verbo “to be”. Enunciados afirmativos Ayer estuve en San Francisco. Ayer estuve en San Francisco. Elizabeth estuvo ayer en Napa”- Transcripción de la presentación:
Affirmative Statements I was in San Francisco yesterday. Ayer estuve en San Francisco. Elizabeth estuvo ayer en Napa. Elizabeth estuvo ayer en Napa. Estuvimos en Los Ángeles el pasado fin de semana Estuvimos en Los Ángeles el pasado fin de semana Estuvieron en Portland hace dos semanas. Estuvieron en Portland hace dos semanas.
Afirmaciones negativas Ayer no estuve en clase. No estuve en clase ayer. You wasn’t in class yesterday (No estuviste en clase ayer). No estuviste en clase ayer. Lupe no estuvo en la biblioteca anoche. Lupe no estuvo en la biblioteca anoche. Mi mujer y yo no estuvimos en casa el fin de semana pasado Mi mujer y yo no estuvimos en casa el fin de semana pasado.
Preguntas ¿Estuvo Luis en clase el lunes? ¿Estuvo Luis en clase el lunes? ¿Estuvo en clase la semana pasada? ¿Estuviste en clase la semana pasada? ¿Por qué Amanda y Rebeca llegaron tarde ayer? ¿Por qué Amanda y Rebeca llegaron tarde ayer? ¿Dónde estabas ayer por la tarde? ¿Dónde estabas ayer por la tarde?
Pasado simple
Hay que tener en cuenta que muchas palabras inglesas pueden desempeñar más de una función. Por ejemplo, en las frases siguientes, las palabras subrayadas pueden denominarse sustantivos porque desempeñan la función de nombrar cosas.
Estos ejemplos ilustran cómo la forma de un verbo puede variar dependiendo del sujeto del verbo. En el primer ejemplo, el sujeto es nosotros y la forma del verbo es vivir. En el segundo ejemplo, el sujeto es he y la forma del verbo es lives.
En la primera frase, el verbo walk está en presente simple. En la segunda frase, el verbo walked está en pasado simple. Los tiempos presentes se utilizan normalmente para expresar acciones que tienen lugar en el presente, mientras que los tiempos pasados se utilizan normalmente para expresar acciones que tuvieron lugar en el pasado.
La forma infinitiva de un verbo puede usarse sin referencia a ningún sujeto o tiempo en particular. En inglés, la forma infinitiva de un verbo empieza con la palabra to. Por ejemplo, to walk es el infinitivo del verbo utilizado en los dos ejemplos anteriores.