En que consiste la oración principal en la sintaxis gramatical

Ejemplos de sintaxis

Las categorías de palabras utilizadas para la PNL son en su mayoría similares a las utilizadas en otros contextos, pero en algunos casos pueden ser diferentes de las que le enseñaron cuando aprendía la gramática del inglés. Uno de los retos a los que se enfrenta el trabajo en PNL es que la terminología para describir la sintaxis ha evolucionado con el tiempo y difiere un poco entre disciplinas. Si preguntáramos cuántas categorías de palabras existen, el centro de escritura de una universidad podría decir que hay ocho tipos diferentes de partes de la oración en inglés: sustantivo, pronombre, verbo, adjetivo, adverbio, preposición, conjunción e interjección[1]. A los que veían Schoolhouse Rock también les enseñaron que había ocho, pero un conjunto ligeramente distinto[2].    En cambio, la primera directriz publicada por lingüistas para la anotación de la parte de la oración utilizaba ochenta categorías distintas[3]. La mayoría de los trabajos actuales de PNL utilizan unas 35 etiquetas para las distintas partes de la oración, con etiquetas adicionales para la puntuación.

Hoy en día, las mejores prácticas para muchas subtareas del procesamiento del lenguaje natural implican trabajar con grandes colecciones de texto, cada una de las cuales constituye “un corpus”. En los albores de la informática, algunos investigadores se dieron cuenta de la importancia de recopilar ejemplos no solicitados de textos naturales y de realizar análisis cuantitativos para comprenderlos mejor. En los años 60, unos lingüistas de la Universidad de Brown crearon la primera “gran” colección de textos[4]. Esta colección se conoce como Brown Corpus. Incluye 500 muestras de texto en inglés, con un total aproximado de un millón de palabras, recopiladas de obras publicadas en Estados Unidos en 1961. A continuación, las palabras del corpus se anotaron con etiquetas de parte de voz, utilizando una combinación de etiquetado automatizado y una laboriosa corrección manual[5]. Aunque este corpus ya no se considera de gran tamaño, sigue siendo un punto de referencia útil para muchos estudios y está disponible para su uso en herramientas populares de PNL como NLTK (con etiquetas parciales actualizadas). Además, la técnica de combinar el tratamiento automatizado y la corrección manual sigue siendo a menudo necesaria.

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Estructuras sintácticas

En lingüística, la sintaxis (/ˈsɪntæks/)[1][2] es el estudio de cómo las palabras y los morfemas se combinan para formar unidades mayores como frases y oraciones. Las principales preocupaciones de la sintaxis incluyen el orden de las palabras, las relaciones gramaticales, la estructura jerárquica de las frases (constituyente),[3] la concordancia, la naturaleza de la variación interlingüística y la relación entre forma y significado (semántica). Existen numerosos enfoques de la sintaxis que difieren en sus supuestos y objetivos centrales.

El campo de la sintaxis contiene una serie de temas diversos para los que a menudo se diseña una teoría sintáctica. La relación entre los temas se trata de forma diferente en las distintas teorías, y algunos de ellos pueden no considerarse distintos, sino derivados unos de otros (por ejemplo, el orden de las palabras puede verse como el resultado de reglas de movimiento derivadas de relaciones gramaticales).

Una descripción básica de la sintaxis de una lengua es la secuencia en la que el sujeto (S), el verbo (V) y el objeto (O) suelen aparecer en las frases. Más del 85% de las lenguas suelen colocar el sujeto en primer lugar, ya sea en la secuencia SVO o en la secuencia SOV. Las otras secuencias posibles son VSO, VOS, OVS y OSV, las tres últimas poco frecuentes. En la mayoría de las teorías generativas de la sintaxis, las diferencias superficiales surgen de una estructura de frase clausal más compleja, y cada orden puede ser compatible con múltiples derivaciones. Sin embargo, el orden de las palabras también puede reflejar la semántica o la función de los elementos ordenados[4].

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Lingüística sintáctica

En lingüística, la sintaxis (/ˈsɪntæks/)[1][2] es el estudio de cómo las palabras y los morfemas se combinan para formar unidades mayores como frases y oraciones. Las principales preocupaciones de la sintaxis incluyen el orden de las palabras, las relaciones gramaticales, la estructura jerárquica de las frases (constituyente),[3] la concordancia, la naturaleza de la variación interlingüística y la relación entre forma y significado (semántica). Existen numerosos enfoques de la sintaxis que difieren en sus supuestos y objetivos centrales.

El campo de la sintaxis contiene una serie de temas diversos para los que a menudo se diseña una teoría sintáctica. La relación entre los temas se trata de forma diferente en las distintas teorías, y algunos de ellos pueden no considerarse distintos, sino derivados unos de otros (por ejemplo, el orden de las palabras puede verse como el resultado de reglas de movimiento derivadas de relaciones gramaticales).

Una descripción básica de la sintaxis de una lengua es la secuencia en la que el sujeto (S), el verbo (V) y el objeto (O) suelen aparecer en las frases. Más del 85% de las lenguas suelen colocar el sujeto en primer lugar, ya sea en la secuencia SVO o en la secuencia SOV. Las otras secuencias posibles son VSO, VOS, OVS y OSV, las tres últimas poco frecuentes. En la mayoría de las teorías generativas de la sintaxis, las diferencias superficiales surgen de una estructura de frase clausal más compleja, y cada orden puede ser compatible con múltiples derivaciones. Sin embargo, el orden de las palabras también puede reflejar la semántica o la función de los elementos ordenados[4].

Generador de árboles sintácticos a partir de frases

Por ejemplo, si una persona dice: “No me creo nada de lo que dices”, su frase está mal construida según las reglas de la gramática prescriptiva, que no admiten la doble negación (“no” y “nada”).

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Sin embargo, la gramática descriptiva reconoce que la frase, incluso con la doble negación, representa un uso común del lenguaje. A pesar de la infracción de la norma, los participantes en la conversación entenderán el significado de la frase.

Cada lengua tiene sus propias reglas sintácticas. Por ejemplo, en inglés y otras lenguas germánicas, los adjetivos preceden al sustantivo que describen. En las lenguas románicas, los adjetivos van después del sustantivo que describen.

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