3 creencias populares y 3 oraciones sobre cualquier información científica

Ejemplos de creencias no científicas

“Los grupos antivacunas han contribuido a alimentar el mayor brote de sarampión de Minnesota en casi 30 años, con 58 casos confirmados desde que se identificó el brote en abril. La mayoría de los casos se están produciendo entre niños somalí-americanos no vacunados en Minneapolis, cuyos padres han sido el blanco de los propagandistas antivacunas, según el departamento de salud del estado.”

“Uno de los más notables propagadores del miedo es Andrew Wakefeld, el desacreditado médico que introdujo la falsa idea de que las vacunas y el autismo están relacionados en un artículo de 1998, en el estudio The Lancet. (Desde entonces, el artículo se ha retractado, Wakefeld ha perdido su licencia médica y los estudios realizados en miles de niños han demostrado que la vacuna es segura). Junto con otros negacionistas de la vacuna, Wakefeld ha seguido propagando el miedo a la vacuna contra el sarampión, las paperas y la rubéola a través de conferencias públicas y campañas de divulgación en Minnesota durante los últimos años, según informes del Star Tribune. También defendió su alarmismo en el Washington Post diciendo que sólo está dando a los padres preocupados la información que quieren”.

Creencias científicas erróneas

¿Qué es una teoría científica? Los científicos desarrollan teorías para explicar el mundo natural y avanzar en el conocimiento científico. Una teoría es el nivel más alto de explicación en ciencia. Las teorías científicas se caracterizan por lo siguiente: No es raro que la gente utilice la palabra “teoría” para referirse a algo que es incierto o sólo una suposición. Por ejemplo, alguien puede decir: “No sé si eso es correcto. Es sólo una teoría”. Sin embargo, en ciencia, “teoría” tiene un significado diferente: la mejor explicación científica de cómo funcionan las cosas. Una teoría no es una suposición o una incógnita. Representa un nivel elevado y probado de conocimiento científico. Una teoría, por definición, ha sido puesta a prueba varias veces por diferentes personas y proporciona un modelo de trabajo sólido sobre el funcionamiento del mundo natural. Una teoría se apoya en múltiples líneas de evidencia. Sin embargo, las teorías científicas no son verdades estáticas e inmutables. Con nuevas observaciones y razonamientos, las teorías pueden evolucionar y cambiar. También es posible refutar las teorías con nuevos datos que contradigan sus supuestos subyacentes.

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3 creencias científicas

La ciencia puede ser tan antigua como la especie humana,[3] y algunas de las primeras pruebas arqueológicas del razonamiento científico tienen decenas de miles de años. Los primeros testimonios escritos de la historia de la ciencia proceden del Antiguo Egipto y Mesopotamia, entre el 3000 y el 1200 a.C. aproximadamente. Sus aportaciones a las matemáticas, la astronomía y la medicina se introdujeron en la filosofía natural griega de la Antigüedad clásica y le dieron forma, mediante la cual se intentaba proporcionar explicaciones formales de los acontecimientos del mundo físico basadas en causas naturales[4]:  12 [5] Tras la caída del Imperio Romano de Occidente, el conocimiento de las concepciones griegas del mundo se deterioró en Europa Occidental durante los primeros siglos (400 a 1000 de nuestra era) de la Edad Media, pero se conservó en el mundo musulmán durante la Edad de Oro islámica[6] y más tarde gracias a los esfuerzos de los eruditos griegos bizantinos que trajeron manuscritos griegos del moribundo Imperio Bizantino a Europa Occidental en el Renacimiento.

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La recuperación y asimilación de obras griegas e investigaciones islámicas en Europa occidental entre los siglos X y XIII reavivó la “filosofía natural”[7][8], que más tarde se transformó con la Revolución Científica iniciada en el siglo XVI[9] a medida que las nuevas ideas y descubrimientos se alejaban de las concepciones y tradiciones griegas anteriores[10][11]. [10][11] El método científico pronto desempeñó un papel más importante en la creación de conocimiento y no fue hasta el siglo XIX cuando empezaron a tomar forma muchos de los rasgos institucionales y profesionales de la ciencia;[12][13] junto con el cambio de “filosofía natural” a “ciencia natural”[14].

Creencias no científicas

Los ciudadanos y los científicos suelen ver los temas relacionados con la ciencia con ojos distintos. No se trata de una realidad nueva, pero en estas encuestas se observan diferencias especialmente marcadas.

Las mayores diferencias se encuentran en las creencias sobre la seguridad de consumir alimentos modificados genéticamente. El 88% de los científicos de la AAAS afirma que, en general, es seguro consumir alimentos modificados genéticamente (MG), frente al 37% del público en general, lo que supone una diferencia de 51 puntos porcentuales. Las diferencias de opinión son considerables tanto en el ámbito de las ciencias biomédicas como en el de las ciencias físicas: Sólo en dos de las 13 comparaciones la diferencia es inferior a 10 puntos porcentuales.

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No hay una única dirección de las diferencias entre los grupos. Por ejemplo, cuando se trata de construir más centrales nucleares, los científicos se inclinan más que el público en general a favor de la idea (65% frente a 45%, respectivamente), mientras que cuando se trata de aumentar el uso de la fracturación hidráulica, los científicos se inclinan menos que el público en general a favor de la idea (31% frente a 39%, respectivamente).

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