Ejercicios de oraciones simples y compuestas para primaria con ilustracion

Sujeto y predicado para niños

Ya sea por falta de comprensión o simplemente por falta de esfuerzo (¿por qué dedicar más tiempo a escribir una frase cuando se podría estar mirando el enorme arco iris del niño sentado delante?

Las frases simples son sencillas por naturaleza. Al constar de una sola cláusula y expresar un pensamiento completo, una frase sencilla como “No me gustan mis calcetines” no ofrece mucho margen para la creatividad ni para expresar ideas sobre el papel.

Las Cinco W pueden convertirse en un juego de memoria, con cinco participantes. Cada uno de ellos puede representar una de las “W” (tal vez sosteniendo un trozo de tarjeta con la palabra escrita, si eso les ayuda a recordar su lugar).

Un niño es el “¿Quién?” y elige el sujeto de la frase. Otro niño es el “¿Qué?” y añade la acción a la frase. Finalmente, el “¿Por qué?” tendrá que recordar las cuatro partes de la frase anterior y añadir su final.

Puedes darle la vuelta a las frases complejas con este divertido juego para toda la clase. Empieza pidiendo a los niños que escriban una descripción de algo que les gusta y por qué. Por ejemplo: “Me gusta comer helado porque me enfría la lengua”.

Sujetos y Predicados | Vídeo didáctico premiado

Los alumnos de la Etapa 1 deben escribir con precisión oraciones simples y compuestas y aprender a reconocer y componer algunas oraciones complejas. Enseñar a los alumnos a unir oraciones simples con conjunciones, por ejemplo “y”, “pero” o “ni” o “aún”, para construir oraciones compuestas.

Introducir a los alumnos en la estructura de las oraciones complejas. Enseñar a los alumnos a reconocer la cláusula principal en las oraciones complejas. Los alumnos pueden utilizar conjunciones para ampliar la cláusula principal, por ejemplo “cuando”, “mientras” o “antes”, para construir oraciones complejas.

Haga que los alumnos escuchen, lean y vean con frecuencia textos con una variedad de estructuras oracionales. Pedir a los alumnos que consideren qué estructuras oracionales pueden reconocer y cómo se han utilizado para mejorar el texto.

Enseñar a los alumnos a unir oraciones utilizando diferentes conjunciones con distintos fines (por ejemplo, y, pero, porque). Anime a los alumnos a releer su trabajo (individualmente o en parejas) y a comprobar si hay estructuras oracionales simples o repetitivas que puedan mejorar utilizando estructuras oracionales compuestas y complejas.

Conjunciones coordinadas para niños | FANBOYS (For, And, Nor

Juegos y actividades con oraciones compuestasEs más que probable que tus alumnos lleven tiempo utilizando oraciones compuestas. Las oraciones compuestas son muy comunes tanto en la escritura como en la expresión oral, por lo que es importante saber utilizarlas correctamente. Antes de utilizar los juegos y actividades de esta lección, puede ser útil repasar con sus alumnos los fundamentos de la construcción y el uso de las oraciones compuestas. A continuación, encontrará algunos ejemplos de oraciones compuestas: Después de que sus estudiantes tengan una sólida comprensión de cómo crear oraciones compuestas, puede utilizar los siguientes juegos y actividades en el aula.

Encuentre el compuestoPara esta actividad, los alumnos tratarán de encontrar el mayor número posible de oraciones compuestas en un texto común. En primer lugar, asegúrese de que cada alumno tiene una copia del mismo material de partida. Lo más fácil es utilizar un libro de texto o una novela. Esta actividad también puede realizarse en equipos o de forma individual.

SENTENCIAS COMPLEJAS | Estructura de la oración

Nuestro plan de clases de oraciones simples y compuestas enseña a los estudiantes las diferencias entre las oraciones simples y las compuestas. Los alumnos practican el uso de oraciones simples y compuestas en sus escritos y la identificación de las oraciones simples y las compuestas.

Con esta lección se incluyen algunos ajustes o adiciones que usted puede hacer si lo desea, que se encuentran en la sección “Opciones para la lección” de la página Procedimiento en el aula. Una de las adiciones opcionales a esta lección es mostrar mensajes de texto que son fragmentos de oraciones y hacer que los estudiantes los usen para crear oraciones simples o compuestas.

Objetivos de la lección y resumen: Oraciones simples y compuestas presenta a los alumnos la diferencia entre las oraciones simples y las compuestas. Al final de la lección, los alumnos serán capaces de identificar las diferencias entre una oración simple y una compuesta. También serán capaces de producir, ampliar y reorganizar oraciones simples y compuestas completas. Esta lección es para estudiantes de 1º, 2º y 3º grado.

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